CD

CD

    Ejercicio 1. Localiza el complemento directo de la oración y sustitúyelo por el pronombre 

personal que corresponda.

a) Hemos leído un libro.
b) Mañana veré a tu amigo en la reunión.
c) Alquilamos el piso por poco dinero.
d) Tejieron unas bufandas muy bonitas.
e) Quieren mucho a su hija.
f) Encontraron un gatito en el garaje.
g) Sembré lechugas en el huerto.
h) Cenamos huevos fritos ayer.

RECUERDA: El complemento directo puede sustituirse por los pronombres lo, la los, las.

SOLUCIONES:

a) Lo hemos leído (CD = un libro).
b) Mañana lo veré en la reunión (CD = a tu amigo).
c) Lo alquilamos por poco dinero (CD = el piso).
d) Las tejieron muy bonitas (CD = unas bufandas).
e) La quieren mucho (CD = a su hija).
f) Lo encontraron en el garaje (CD = un gatito).
g) Las sembré en el huerto (CD = lechugas).
h) Los cenamos ayer (CD = huevos fritos).

CD y oración pasiva

CD y oración pasiva

Ejercicio 2. Localiza el complemento directo y pasa a pasiva las siguientes oraciones.

a) Mi primo construyó aquel edificio.

Aquel edificio fue construido por mi primo.

b) Unos ladrones asaltaron el banco.

El banco fue asaltado por unos ladrones.

c) Adela organizó la fiesta de inauguración.

La fiesta de inauguración fue organizada por Adela.

d) El doctor atendió a los heridos.

Los heridos en el accidente fueron atendidos rápidamente por el doctor.

e) Su madre escogió las cortinas del salón.
Las cortinas del salón fueron escogidas por su madre.

f) Andrés arregló el ordenador de Lucía.
El ordenador de Lucía fue arreglado por Andrés.
g) Los bomberos apagaron el fuego inmediatamente.
 El fuego fue apagado por los bomberos inmediatamente.
h) La empresa de Manuel patrocinó la carrera.
La carrera fue patrocinada por la empresa de Manuel.

RECUERDA: El complemento directo de una oración activa se convierte en el sujeto paciente de la oración pasiva.

SOLUCIONES:

a) Mi primo construyó aquel edificio (CD = aquel edificio).
Pasiva: Aquel edificio fue construido por mi primo.
b) Unos ladrones asaltaron el banco (CD = el banco).
Pasiva: El banco fue asaltado por unos ladrones.
c) Adela organizó la fiesta de inauguración (CD = la fiesta de inauguración).
Pasiva: La fiesta de inauguración fue organizada por Adela.
d) El doctor atendió rápidamente a los heridos en el accidente (CD = los heridos en el accidente).
Pasiva: Los heridos en el accidente fueron atendidos rápidamente por el doctor.
e) Su madre escogió las cortinas del salón (CD = las cortinas del salón).
Pasiva: Las cortinas del salón fueron escogidas por su madre.
f) Andrés arregló el ordenador de Lucía (CD = el ordenador de Lucía).
Pasiva: El ordenador de Lucía fue arreglado por Andrés.
g) Los bomberos apagaron el fuego inmediatamente (CD = el fuego).
Pasiva: El fuego fue apagado por los bomberos inmediatamente.
h) La empresa de Manuel patrocinó la carrera (CD = la carrera).
Pasiva: La carrera fue patrocinada por la empresa de Manuel.

Ejercicio 3. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones.

a) El complemento puede sustituirse por los pronombres le y les. (Falso)
b) El complemento directo puede llevar la preposición a si se refiere a una persona o animal. (Verdadero)
c) Los pronombre me, te, nos, os y se son también pronombre de complemento directo. (Verdadero)
d) El complemento directo aparece con verbos transitivos. (Verdadero)
e) El complemento directo de una oración activa se convierte en atributo al transformar la oración a pasiva.
(Falso)

SOLUCIONES:

a) Falso.
b) Verdadero.
c) Verdadero.
d) Verdadero.
e) Falso.

Feliç sant Valentí

Feliç sant Valentí

Diríem que amor

(Joan Josep Roca)

Diríem que amor és greu esdevenir,

anar desxifrant enmig de silencis,

provar d'escalar els castells més regis

per tal d'aturar enmig de l'encís.

Tot d'una, badar i sentir-se estèril

o saltar muntanyes enormes, distants,

escriure en els arbres missatges profans

i saber-se noble, venturós i dèbil.

És entrar i sortir, sense massa ganes,

en coves pregones a cercar els llums

per tal de saber on regna la pau.

Amor és trobar el blanc en el blau

recórrer una cambra plena d'embalums

per triar, confós, les dolces paraules.

La il·lustració és d`Yun Mi Lee.

1. Explica el significat del poema.

Que habla del amor2. Què és l'amor per a tu?
Amar, querer, confiar. 

Opinió personal

Opinió personal

   1. Fes una exposició sobre la teva participació a l'escenificació del Monstre de colors. Pots explicar 

com t'has sentit, què t'ha aportat, què ha significat per a tu i com has viscut aquesta experiència. 

Era algo nuevo para mi nunca he hecho teatro, me he puesto muy nervioso aunque era la calma.

El text argumentatiu

El text argumentatiu

1. Explica la diferència entre un text argumentatiu, l'editorial i un article d'opinió. En publiques un de 

cada i n'expliques detalladament les característiques representatives.

És aquell on predomina l'argumentació i que exposa l'opinió de l'autor sobre un assumpte.

És una empresa que reprodueix i distribueix texts i altres documents (dibuixos, imatges, fulls de música),
 principalment per tècniques d'impremta o de difusió per suports electrònics.
És un gènere periodístic argumental d'una certa extensió i importància en el qual s'expressen idees, 
 opinions i judicis sobre temes d'actualitat o d'interès humà.

2. Quina és l'estructura habitual dels textos argumentatius?

1. L'exposició: es presenta la tesi, la idea que es vol demostrar. Són les raons que serveixen per 
2. defensar una idea. També hi pot haver contraarguments, és a dir, arguments en contra, que es 
3. poden tenir en compte per rebatre'ls i reforçar la idea que es vol defensar.

   

3. Cerca informació sobre el que és la Carta dels lectors d'un diari i les seves característiques
 principals.

 Posa'n un exemple.

És un subgènere periodístic en que Els lectors d'1 diari parlen de fets d'actualitat, Situacions personals o informacions publicades que han suscitat el su interès. Poden expressar les Opinió, comentari, denúncia, agraiment, 4. Tria un d'aquests temes i escriu-ne un text argumentatiu.

   A) Tenir fills o no tenir-ne

Tenir però despres de tenir treball i casa.

   B) Després dels 16 anys: estudiar o treballar?

Estudiar. 

Reflexions

Reflexions

    1. Avui voldria que explicassis alguna cosa que hi hagi o passi al món que et preocupi molt, en el

terreny personal o de la societat mateixa. Expliques el que et preocupa i per què. Deixa anar la teva 

imaginació i ho expliques amb comparacions, metàfores, símils, etc... Penja una imatge representativa.

Lo que me preocupa mucha es lo que pasa en Asia central oriental, por que los paises que hay allí

sufren muchisimo y hay pocos que se dan cuenta, si muera gente cada dia, niños, mujeres y hombres.

Es el único lugar dónde nunca han visto la paz.

Y los que provocan estas guerras son los que tiene poder en esta Tierra (los que tiene interes en esas 

tierras, porque son valorosas).

   2. Comenta el significat de la frase de la imatge.

Si hay solución en un problema lo podemos solucionar pero siempre puede salir algo por el medio 

y si no hayes normal que se preocupa la gente porque no sabran como solucionarlo de alguna forma.

Futur...

Futur...

   1. Fes una entrada on expliquis el que t'agradaria fer en el teu futur. Penja imatges també que hi

 facin referència. 

En el futuro me gustaría ser de Fuerzas Especiales en turquía, así podre ayudar a la gente que estan
 alli ya que hay guerra y muertes cada día. Estan en la frontera de Siria que hay muchos terroristas.